撰稿人：赵凌志         审核人：楚永娟

2022年11月26日首届全国外语教材研究学术研讨会线上召开，会议由北京外国语大学中国外语教材研究中心主办，外语教学与研究出版社承办，《跨文化研究论丛》和《中国ESP研究》编辑部协办。旨在推动中国外语教材研究，搭建高层次学术交流平台。本届会议主题为“外语教材研究：全球视角与本土创新”（Research on Foreign Language Teaching Materials: Global Perspectives and Local Innovations）。外国语学院英语系全体教师通过“外研社高等英语资讯”微信视频号进行了全程学习。

首先，清华大学罗选民教授做了题为《从文化自觉与认知体验看高校英语教材编写》的主旨报告。报告指出外语教材应扎根中国大地，培养学生家国情怀。要能用地道的英语语料，在国际交流中发挥专长。文化自觉是文化的自我觉醒、反省和自我创建。教材编写需要文化自觉，有利于培养学生的国际化视野，未来处理国际事务及国际争端能力，有利于中国智慧的传播。外语教材编写注重认知体验。应把中国精神与世界格局融合。

教育部职业发展中心研究员曾天山教授做了题为《以系统方法推动高质量职业教育教材建设》的报告。党的二十大报告中指出“深化教育领域综合改革，加强教材建设和管理”。国家教材委员会提出教材建设应科学化，规范化。十四五规划教材建设现状为把教材建设作为培养下一代的精神食粮。立德树人、起智增慧，突出国家主流意识形态。目前职业院校教材已取得一定成绩，体现了中国传统文化，内容具有时代性，有院士、杰青学者、长江学者参与编写教材。

    目前不足在于教材适应性弱，更新慢，育人功能弱的问题。职业教育教材编写应开放，不能过于单一化。主张校企合编，跨界合作，才能编出好教材。

    北京外国语大学高等翻译学院任文院长做了题为“《习近平总书记教育重要论述讲义》（英文版）翻译与教学”的报告。

   

                                                                                  

                                                                      

伴随着世界范围外语教育的大发展，外语教材亦与时俱进，相互借鉴，不断更新迭代，日益呈现出“全球本土化”（glocalization）特点。国内外外语教材的实践创新呼唤着外语教材研究者做出理论创新，并进一步推动新一代外语教材建设。立足中国、放眼世界是每一名外语教材开放建设的专家始终坚持的原则。外国语学院英语系全体教师将紧跟时代步伐，落实总书记教育重要论述讲义英文版进入英语专业各门课程教学。以此为进一步推动外语课程思政的契机，努力培养适应社会需求，具有家国情怀、国际视野，堪担时代重任的外语人才。