撰稿人：楚永娟

为全面贯彻落实党的二十大精神和教育部有关教育强国建设与教育高质量发展的工作部署，促进《理解当代中国》系列教材使用与课程建设更好服务外国语专业课程思政学新文科建设，进一步提升高校外语教师育人育才能力，2023年8月2-3日，教育部高等学校外国语文学专业教学指导委员会、北京外国语大学、外研社联合组织《理解当代中国》多语种系列教材任课教师历时两天的培训。

外国语学院组织英语系、大学英语教学部、小语种教学部及行政工作人员全体62名教师参加了线上培训。 为保障培训实效，学院就学习内容精心设计考评测试，讲测结合，严格考勤。为保证培训成果，全院各系部及“理解当代中国”系列课程任课教师积极参与、认真学习、深入交流。

各系部教师在参加了本次培训时，先对专题讲解和教学示范两个模块的内容进行了集体学习。在专题讲解模块中，就教育部高等教育司领导对外语类专业创新发展、“三进”工作走向深入、“理解当代中国”系列课程建设及教师发展等提出了指导意见，进行了工作部署；在教学示范模块中，两个教材编写团队专家及外语教育专家阐释了“三进”工作内涵及意义，讲解了习近平新时代中国特色社会主义思想相关专题内容；来自全国高校的一线教师将展示针对不同语种、不同课型、不同学情的《理解当代中国》系列教材教学方案。本次教师培训得到外国语学院领导的高度重视，62名教师全部参加了培训，并参与教学问卷调查。

会上，各教学部教师认真聆听和学习了专家的主旨报告：大连外国语大学刘宏教授，天津外国语大学修刚教授分别分享了《理解当代中国》俄语系列和日语系列教材课程建设的理念与路径，北京大学刘淼、北外熊乐平、大连外国语大学杜洪军、西安外国语大学余源四位俄语专家和上外曾婧、天津外国语大学赵冬茜、北外宋刚、对外经贸大学李运博四位日语专家分别分享了教学示范，用实际教学案例将系列教程与课程内容相结合。之后，各位专家分享了各校外语课程思政教育建设经验。

全院教师们在参加《理解当代中国》系列教材教师培训的过程中，获得了许多有益的体验和心得。首先，这个培训让大家对中国当代社会有了更深入的了解，对中国的发展和变化有了更清晰的认识。教师们通过学习和讨论这些教材，深刻认识到中国的变化之快、之大，以及这些变化对中国人民生活的影响。其次，此次培训还提供了很多教学资源和方法，帮助教师们更好地教授《理解当代中国-英语读写教程》，并学会了如何使用多媒体科技和网络资源，在教学中加入更多的实践活动和案例分析，使学生能够真实地感受中国当代社会的方方面面。同时，通过教师们的互相交流和讨论，大家收获了许多新的教学经验和教学思路，这使大家能够从不同的角度看待问题，并且灵活运用到自己的教学中。最后，这次培训也提醒各位老师作为教师的责任和使命。《理解当代中国》系列教材是一个非常重要的教学内容，我们要为学生提供准确、全面的信息，培养学生对中国当代社会的理解和认同，培养学生的批判性思维和分析能力，这使教师们更加坚定了自己作为一名教师的责任感和使命感。

参加培训后，各教学部通过线上会议的形式分别组织专任课教师对《理解当代中国》英语系列、俄语系列、日语系列教材进行了教学研讨，会上围绕具体教学设计和教学方法展开了热烈的讨论，旨在帮助任课教师准确把握《理解当代中国》英语、俄语、日语系列教材的编写理念和教学要求，进一步明确新时代外语专业人才和培养目标。

与会教师讨论了外语人才在对外交流、传播我国文化和价值体系方面所起的重要作用，并讨论了如何更好地将《理解当代中国》多语种系列教材融入到已有的英语专业、大学英语、俄语及日语相关课程中，帮助外语专业学生更好地了解我国当下国情，树立民族自信、文化自信理念。此外，任课教师还讨论了外语课程思政如何通过练习、案例分析等活动将教材对融入课堂教学，任课教师讲好用好《理解当代中国》俄语、日语教材，切实提升“三进”教学工作实效。