新学期开课伊始，外国语学院全体2021级新生同英语系副主任王柔化老师，共同进行了最新2018版人才培养方案的学习和解读，同时与外国语学院大创中心主任孙丽娜老师进行了大学生创新创业方面的相关内容学习。9月8日上午，在湖西校区第七教学楼7516教室，开展了题为“2018版人才培养方案解读”的专题报告，报告会由外国语学院王柔化博士主持，2021级全体新生和英语系教职员共同学习了人才培养方案。

新时代的高校学生要清醒的认识到自己肩上的重任不仅仅是学习专业知识，更加重要的建立正确的自我认知，能够在未来承担相应的社会责任。王柔化老师在方案解读之后专门结合“十九届五中全会精神”学习活动，同师生们共同探讨如何坚持把“立德树人”成效作为检验工作高校教师的根本标准，形成“三全育人”工作格局。英语系全体教师将身体力行的让大学一年级新生认识到，英语系的学习，不只是课堂专业知识，而是要了解“不登高山，不知天之高也；不临深渊，不知地之厚也。”要成为有眼光，有深度的复合型人才。无论是学习知识，还是对于未来的大学生活，都要“敏学之，慎思之，明辨之，笃行之”。最后王柔化老师向大家介绍了“教育部关于深化本科教育教学改革全面提高人才培养质量的意见”，同时王老师向学生们开展了题为“后疫情时代”英语专业人才未来需求的考研动员会，以及关于英语专业人才职业规划和职业探索等相关内容的介绍。

外国语学院大创中心主任孙丽娜博士面向本学院全体2021级新生解读“18全新人才培养方案”中长春工程学院大学生创新创业实践与素质拓展学分管理办法。首先，向学生解读国家创新复合型人才培养大趋势下我校为什么要求全体在校生参加大学生创新创业项目。接着，向学生解释何为创新创业实践与素质拓展学分以及具体构成，并特别强调就读于我校的普通全日制本、专科学生在校期间必须完成人才培养方案规定的 “创新学分”方可获得毕业资格的要求。然后，逐项解释创新学分的获得途径，着重强调每种方式获得学分的具体细节。最后，向学生宣讲“创新学分”的置换细则，激励同学们踊跃参加学院的双创活动。

通过本次人才培养方案的解读及活动的举行，让外国语学院全体2021级新生和参会教师对全面贯彻落实高等教育精神有了一个新的认识，紧紧围绕全面提高人才培养能力这个核心点，形成共识：高等教育要注意学生的创新能力，和人文素养；对综合能力要实起来；在课余时间要忙起来；把英语专业的教育质量实实在在提起来！