随着生成式人工智能（AI）技术的快速发展，智能体（AI Agent）作为人机交互的新型范式，正逐步在高等教育领域展现出独特应用潜力。为响应学校号召，持续提升教师数字素养与智能教学能力，长春工程学院外国语学院近期积极组织人工智能专题培训，并于10月15日晚19:30-21:30特邀南京大学王海啸教授开展“教育智能体及其在外语教学中的应用初探”线上专题学术报告。学院全体教师及省内外外语界同仁70余人共同参与，活动由外国语学院院长楚永娟主持，现场互动踊跃、反响热烈。

讲座伊始，王教授简要概括了智能体的核心定义，接下来从四个维度介绍了智能体的分类，让参培教师们能更清晰地了解智能体的不同类别与分工架构。在讲座的第三部分，他详细阐述了智能体的五大应用场景，并展示了丰富多样且广泛应用的教学智能体案例。

在讲座的总结阶段，王教授提出了五点建设性意见：第一，科学选用与合理搭配智能体；第二，注重智能体与教学流程的深度融合；第三，充分利用过程性数据，优化个性化教学；第四，重视教学公平与包容性；第五，推进智能素养提升，强化教师主动学习。

最后，外国语学院院长楚永娟代表全体参会教师，向王海啸教授致以最诚挚的感谢。她表示，王教授以深厚的学术功底与丰富的实践经验，为外国语学院带来了一场兼具理论高度与实践温度的精彩报告。同时向全体教师提出殷切期望：要以此次学习为契机，立足“立德树人”根本任务，主动拥抱智能教育新趋势，在深研智能体功能、探索技术与课程融合路径中提升数字素养；更要将所学所悟转化为教学创新的生动实践，推动外语课堂从“知识传递”向“能力培养”“素养培育”转型，以智能技术为翼，为培养适应未来社会发展的高素质外语人才注入新动能。